关于全国统一高考分数线的建议

可能至今仍有很多善良的老百姓不清楚，全国统一的高考在录取时却是全国不统一的。城市明显低于农村，大城市低于中等城市。同样的成绩在北京能上清华大学、北京大学这样全国最高的学府，而在经济欠发达的农村地区却只能读一般本科院校，在北京能上一般本科院校的成绩，恐怕在经济欠发达的地区连一般专科学校亦难以录取。

这是为什么？我们不是说要把重点放在农村吗？不是说要向西部落后地区倾斜吗？还有，不是口口声声要加速城市化进程吗？……等等，可这，不都反了吗？！

有人辩护说，现在提倡素质教育，虽然城市的人考得不好，但他们的素质高。我认为这是强词夺理。素质的好坏用什么体现？素质教育的差别只能从考试内容、考试方法去判断，而不能凭空想象城市的孩子素质教育高而降低分数线。另一方面，这地区之间分数线的差别又使部分考生投机取巧，在北京市投资几十万元，就可转人一个北京市户口在北京参加高考；欠发达地区到录取分数线较低的大城市郊县参加高考的考生越来越多，有的县多达几十名甚至几百名。大城市郊县为提高自己的升学率亦欢迎外地考生。难道这部分考生异地参加高考素质就提高了吗？

有人辩护说，高考分数线是公开的，怎么不公平。我说，公开不等于公平，公开不一定合理。高考分数线虽然公开，但公平、公正吗？全国统一的题目，同时考试，录取时却不统一的，城市低于农村，大城市低于中等城市。能让寒窗十几载的考生及其家长心理平衡吗？

中国的科举制度，据我了解也并没有这种规定。难道我们现在的“科举”制度还比不上封建社会的公平吗？

首都是全国人民的首都，省会城市是全省人民的政治、文化、经济中心。既然是全国高校统一招生考试，一样的考试时间，一样的考试内容，为什么就不能是同样的录取分数线呢？法律面前都人人平等，为什么高考分数面前就不能一律平等？！

当今国家正开发欠发达西部地区，政策向西部倾斜，如对这些地区降低高考分数线，大家尚能理解，而经济发达的城市教学条件、环境如此优越，高考分数线非但不高，反而如此之低，实在让人难以理解。

在当今市场经济的大环境内，任何人任何事都不该违背公平竞争这个原则，绝不能人为地制造城乡之间、地区之间的差别，不能人为地制造不安定因素。请制定高考分数线的决策者们，对分数线进行大规模的调查研究，做出科学合理的调整，真正为国家不拘一格降人才。

作为一个省政协委员，可能无法参与国家一级的政事，因此，在本提案的最后，我再提提案中的提案：

1、山东省能否先在自己的省内各地市间统一高考分数线。邓小平的重要贡献之一就是“模着石头过河”，允许试验，我们为何不可以在全国先来个试点。

2、请山东省的全国政协委员，能把我的建议带到中央。